David de Frutos Velasco

David de Frutos Velasco, licenciado de Pedagogía por la Universidad de Comillas, experto universitario en educación para la solidaridad y el desarrollo. Secretario del Patronato de PROCLADE(ONG claretiana de desarrollo).

Desarrollo profesional de Asociación Proyecto Aurora en atención y prevención de situaciones de riesgo y vulnerabilidad de menores. Trabajo en el Colegio Vedruna Carabanchel desde 1999 como profesor, jefe de estudios, coordinador de ESO, director pedagógico y director general.

Colaborador en publicaciones y ponencias en varios foros del ambito educativo. Convencido de que la educación es la máquina más potente para transformar el mundo en un espacio más humano y habitable. Creyente en que Jesús de Nazaret es la mejor propuesta de felicidad para la especie humana.

Francisco Solano Aznar

Diplomado en Magisterio, especialidad en Ciencias Físico-Matemáticas, Licenciado en Pedagogía(Ciencias de la Educación) y Diplomado en Teología (Ciencias Religiosas).

Vinculado a la escuela Vedruna desde 1991. Coordinador de Pastoral del Colegio Ntra. Sra. Del Carmen de La Unión
durante más de 20 años, ha colaborado en los equipos de pastoral de la Provincia de Valencia y de la Fundación Veis y participó en el equipo de convergencia de la Fundación Vedruna Educación.

José Antonio Ortega

Licenciado en Geografía e Historia, especialidad de Prehistoria y Arqueología. Vinculado a la escuela Vedruna hace más de 25 años, ha liderado nodos de innovación desde el año 2015 y participó en el equipo dinamizador del proceso de convergencia de la Fundación Vedruna Educación.

Formador y ponente para varias instituciones, acompaña a profesores facilitando procesos de transformación educativa y mejora del desempeño docente.

Eva Gil

Licenciada en Económicas por la Universidad de Vigo, Master en Dirección Financiera y Especialista universitario en comercio exterior.

Vinculada a Vedruna desde el año 2015 es la responsable del área económica financiera de la Fundación, siendo su principal función velar por la sostenibilidad económica de los centros desde una perspectiva solidaria y de compromiso social con nuestra comunidad educativa.